Персональный сайт учителя-логопеда

Персональный сайт учителя-логопеда

Меню

Методические рекомендации по выполнению артикуляционной гимнастики

Артикуляционная гимнастика способствуют укреплению мышц речевого аппарата, формируют правильные, полноценные движения артикуляционных органов (языка, губ, нижней челюсти и др.), улучшают дикцию; поэтому артикуляционная гимнастика необходима детям, имеющим речевые нарушения, и полезна всем детям как с целью профилактики нарушений, так и с целью развития речи.

При проведении артикуляционной гимнастики необходимо соблюдать следующие рекомендации:

 1.     Проводить артикуляционную гимнастику рекомендуется систематически, чтобы сформированные навыки закреплялись. Лучше в игровой форме, подражая, соревнуясь или изображая кого-либо.

2.     Заниматься необходимо ежедневно 2 раза в день 3-5 минут.

3.     Выполнять упражнения перед большим зеркалом, где ребенок будет видеть и себя, и вас, затем моно обойтись настольным зеркалом.

4.     Следите, чтобы ребенок выполнял упражнения медленно, плавно, четко.

5.     Не раздражайтесь и не показывайте своего огорчения, если у ребенка не получается какое-то упражнение. Похвалите за старание и вселите надежду в успех, который придет, если терпеливо тренироваться ежедневно.

6.     Если движения в процессе выполнения становятся неточными, хаотичными, лучше закончить занятие, так как ребенок устал

7.     Количество повторений артикуляционных упражнений варьируются в зависимости от возраста и двигательных возможностей ребенка и в среднем составляет от 3 до 5 повторений

8.     Статическая нагрузка также может увеличиваться по мере повышения двигательных возможностей ребенка. Если в начале можно ограничить удержание артикуляционного положения под счет до 2, то со временем, по мере того как окрепнут мышцы, счет увеличивается до 5-10.

9.     Очень полезны упражнения на выработку сильной струи воздуха, необходимой для произнесения шипящих и свистящих звуков. С этой целью можно предложить ребенку сильно дуть на ватные шарики, одуванчики, легкие предметы, находящиеся в тазу с водой (кораблики, рыбки), сравнить, кто лучше дунул, чей кораблик дальше уплыл. Полезно также пускать мыльные пузыри. Но при выполнении упражнений на дыхание будьте внимательны и осторожны, так как они могут вызвать головокружение. Будет достаточно выполнить их 5 раз.

Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики способствует выработке правильных, полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков.

Для разнообразия и увлечения детей за таким важным и иногда сложным заданием, как артикуляционная гимнастика предлагаю воспользоваться артикуляционными бродилками на каждую группу звуков.  

X